Embryologie – Gestaltungskräfte des Lebens
05. – 07.04.24

In diesem Seminar beleuchten wir die ersten Tage und Wochen nach der Befruchtung der Eizelle und erleben leiblich die aufeinanderfolgenden Stadien der Entwicklung. Diese Zeit in der Entstehung eines Menschen legt die Basis für Autonomie und Bindungsfähigkeit, für Resonanz und Eigenständigkeit. In der Körperarbeit wenden wir uns an das „embryonische Feld“, das in seiner Wirkungskraft das ganze Leben über bestehen bleibt. Hier liegt der Schlüssel für lebenslanges Wachstum, Veränderung und Heilung.

Inhalte:

• Kennenlernen der Gestaltungsprinzipien der embryologischen Entwicklung.
• Embodiment : Verschmelzung von Eizelle und Samen, Einnistung in der Gebärmutterwand, die drei Keimscheiben, Entstehung der Midline.
• Die Hüllen des Embryos als Grundlage für psychische und physische Identität und Grenzen.
• Physiologische Flexion und Extension als Urbewegung des Lebens und der Entwicklung.
• Körper-Flüssigkeit als Ort des Wachstums und Element der Heilung

GeburtsErfahrung  07. – 09.06.24

Perinatale Erlebnisse sind Erfahrungen die wir vor, während und nach der Geburt machen. Diese Erfahrungen sind ganzleibliche, sie wirken auf zellulärer Ebene und drücken sich physisch, psychisch, in Wahrnehmungen und Handlungen aus. Es sind Prägungen in Bezug auf Sicherheit, Genährtsein, Bindung, Liebe, Angst und Stress. Sie bleiben im Unterbewussten des Leibes, formen unsere Grundhaltung gegenüber dem Leben und können in herausfordernden Lebenssituationen zum Anklingen gebracht werden.
Wir machen die perinatalen Stadien sinnlich (auch spielerisch) erfahrbar und geben unseren Erlebnissen Worte.

Inhalte:

• Gebärmutter, Plazenta, Nabelschnur: die Welt des Ungeborenen als erste Beziehungserfahrung.
• Der gemeinsame Tanz: welche Rolle hat das Zusammenspiel des Gewebstonus der Mutter und des Gewebstonus des Kindes?
• „Push“ und „Reach“: wie das Kind aktiv am Geburtsprozess beteiligt ist.
• Bonding mit der Schwerkraft, Bonding mit Mutter und Vater, Bonding des Kindes in sich selbst.
• Die eigene Geburt „neu“ erleben.

Anwendung und Integration: Entwicklungs- und Geburtsmuster in der Körperarbeit erkennen und begleiten
06. – 08.09. und 04. – 06.10.24

Diese zwei Seminare bauen auf den Modulen 1 und 2 auf. TeilnehmerInnen erfahren, wie sie die Prinzipien, die sich aus dem Wissen über Entwicklung und Geburt ergeben, in der Arbeit mit Erwachsenen und Kindern/Babies anwenden können. Diese Seminare beinhalten zahlreiche Fallbeispiele und bieten Tipps und Anleitungen für die Begleitung in der Praxis.

Inhalte:

• Berührungsarbeit für Ur-Darm, Neuralrohr, Chorda Dorsalis.
• Wiederholung: Qualität des embryonischen Felds
• Zelluläre Berührung – Zelluläre Atmung
• „Nabelgeschichten“: Der Nabel ist Ort der Organisation in der frühen Bewegungsentwicklung und gleichzeitig Ort von Austausch und Beziehung. Meist hält er viele Dynamiken. Diese bringen wir in der Begleitung in Fluss und zum Ausdruck.
• Spuren der Geburt:  Wir gehen auf spezifische Körperstellen wie Schädel, Atlas und Schultergürtel ein, beleuchten aber auch, wie sich durch die Geburt Atemmuster manifestieren.
• Phasen der Geburt bei Annie Brook und Stand Grof
• Bonding als ganzheitliches, somatisches Ereignis
• Merkmale von traumasensibler Begleitung: Was ist Trauma? Was ist der Unterschied zwischen Schocktrauma und Entwicklungstrauma? Wie können wir in der Begleitung einen sicheren Rahmen schaffen und ressourcenorientiert begleiten?
• Durch die Erfahrungen rund um die Geburt erfährt das Nervensystem des Neugeborenen eine Prägung. Welche Bedeutung hat das für das weitere Leben, für Lernen und Entwicklung? Zu diesen Erfahrungen gehören auch Prägungen in Bezug auf Bindung und das Gefühl von Sicherheit.
• Merkmale von prozessorientierter Begleitung: typische Dynamiken von Prozessen, Gesprächsführung